Mange opl\u00e6g bliver rundet af med \u2019Har I nogle sp\u00f8rgsm\u00e5l?\u2019 eller \u2018Er der nogle sp\u00f8rgsm\u00e5l?\u2019. Det bliver et kedeligt automatsp\u00f8rgsm\u00e5l som en slutreplik p\u00e5 et gennemarbejdet opl\u00e6g. Langt de fleste har oplevet situationer, hvor har-I-nogle-sp\u00f8rgsm\u00e5l er blevet geng\u00e6ldt af en larmende tavshed. Opl\u00e6gsholderen st\u00e5r og kigger rundt i lokalet og h\u00e5ber p\u00e5 at fange et blik, og hvor sp\u00f8rgsm\u00e5let hurtigt bliver forvandlet til en forventning om \u2019du m\u00e5 da have et sp\u00f8rgsm\u00e5l\u2019 hvormed den pinlige tavshed kan blive brudt. Hvis du blot stillede et andet sp\u00f8rgsm\u00e5l, vil du opleve at dialogen og entusiasmen vil boble frem helt af sig selv.<\/p>\n
M\u00e5ske er det eneste sp\u00f8rgsm\u00e5l, du ser for dig \u2019Har I nogle sp\u00f8rgsm\u00e5l\u2019. S\u00e5 er hj\u00e6lpen p\u00e5 vej. Sidst i denne artikel vil du f\u00e5 forslag til, hvilke sp\u00f8rgsm\u00e5l du kan stille i stedet for. Brug sp\u00f8rgsm\u00e5lene til at lade dig inspirere, s\u00e5 du fremover kan slutte dine opl\u00e6g af med sp\u00f8rgsm\u00e5l, som passer til de sammenh\u00e6nge du befinder dig i.<\/p>\n
V\u00e6k fra automatpiloten<\/strong><\/p>\n De sp\u00f8rgsm\u00e5l, vi stiller, er med til at skabe erkendelse. N\u00e5r vi holder m\u00f8der eller underviser, \u00f8nsker vi, at deltagerne har forst\u00e5et mere, blevet klogere eller ser nye sammenh\u00e6nge. Sp\u00f8rgsm\u00e5let, vi slutter af med, har stor betydning for den efterf\u00f8lgende snak, og dermed den erkendelse deltagerne f\u00e5r fra helheden. Dine sp\u00f8rgsm\u00e5l kan sikre at tankerne kommer op i nye dimensioner og n\u00e5r nye galakser. V\u00e6r ambiti\u00f8s, h\u00e5b p\u00e5 at dine sp\u00f8rgsm\u00e5l g\u00f8r, at deltagerne kommer til at sige og t\u00e6nke tanker, de ikke f\u00f8r har sagt \u2013 eller end dog t\u00e6nkt?<\/p>\n Hvilket svar l\u00e6gges der op til?<\/strong><\/p>\n Som deltager er det nemt at svare nej til \u2019Har I nogle sp\u00f8rgsm\u00e5l?\u2019. Det er faktisk oplagt. Men n\u00e5r man som deltager siger nej til at have nogle sp\u00f8rgsm\u00e5l, er det ikke det samme som at sige, at man forst\u00e5r alt det som er sagt eller at man har f\u00e5et pr\u00e6cis det udbytte, du som opl\u00e6gsholder har intenderet. Derfor g\u00f8r et \u2019nej\u2019 ikke noget konstruktivt for jeres f\u00e6lles interaktion. Den anden svarmulighed som deltagere har, er at byde ind med f\u00e6rdigformulerende sp\u00f8rgsm\u00e5l til opl\u00e6gsholderen. Generelt s\u00e6tter man sig i en s\u00e5rbar situation, n\u00e5r man stiller et sp\u00f8rgsm\u00e5l; man udtrykker, at der er noget man ikke ved. Derfor kan et nej-svar v\u00e6re et udtryk for at opl\u00e6gsholderen har gjort et godt stykke arbejde, og at opl\u00e6gget ikke har nogle mangler. Det er naturligvis en fin gestus, men n\u00e5r samtalen lukkes ned p\u00e5 denne m\u00e5de, g\u00e5r b\u00e5de du og dine deltagere glip af den efterf\u00f8lgende snak som kunne binde en ekstravagant sl\u00f8jfe p\u00e5 dit opl\u00e6g og ultimativt give deltagerne en positiv og l\u00e6rerig oplevelse.<\/p>\n Sp\u00f8rgsm\u00e5l kommer ikke altid af sig selv<\/strong><\/p>\n Som deltager kan det v\u00e6re sv\u00e6rt at levere et hurtigt sp\u00f8rgsm\u00e5l til opl\u00e6gsholderen. Flere kan sikkert sidde med en undren, tvivl eller en oplevelse af at mangle forst\u00e5else for et eller andet, som opl\u00e6gsholderen har sagt, men det er ikke sikkert at disse (l\u00f8se) abstrakte tanker omdannes til sp\u00f8rgsm\u00e5l af sig selv. Sp\u00f8rgsm\u00e5l er derfor ikke n\u00f8dvendigvis noget deltagerne har, som automatsp\u00f8rgsm\u00e5let udtrykker det, men noget som skal blive til via refleksion eller samtale deltagerne imellem.<\/p>\n For bredt sp\u00f8rgsm\u00e5l<\/strong><\/p>\n \u2019Har I nogle sp\u00f8rgsm\u00e5l?\u2019 er et meget bredt sp\u00f8rgsm\u00e5l \u2013 sp\u00f8rgsm\u00e5l til hvad? Det er derfor sv\u00e6rt at afkode, hvad der menes, og derfor bliver modtagelsen af sp\u00f8rgsm\u00e5let oversat til et nemmere et. Det f\u00e6nomen skriver nobelprismodtager Daniel Kahneman i bestsellerbogen \u2019At t\u00e6nke hurtigt og langsomt\u2019. Han skriver om, hvordan vi mennesker oms\u00e6tter sp\u00f8rgsm\u00e5l til lettere sp\u00f8rgsm\u00e5l, helt uden at t\u00e6nke over det. Kahneman kalder det substitution \u2013 at vi erstatter sv\u00e6re sp\u00f8rgsm\u00e5l med lettere relaterede sp\u00f8rgsm\u00e5l. Eksempelvis kunne sp\u00f8rgsm\u00e5let: \u2019Hvor lykkelig er du for tiden?\u2019 blive erstattet af \u2019Hvilket hum\u00f8r er jeg i lige nu?\u2019 Eller \u2019Hvor popul\u00e6r vil pr\u00e6sidenten v\u00e6re om 6 m\u00e5neder fra i dag?\u2019 bliver erstattet med \u2019Hvor popul\u00e6r er pr\u00e6sidenten lige nu?\u2019. \u2019Kvinde X stiller op til prim\u00e6rvalget. Hvor langt vil hun kunne n\u00e5 inden for den politiske verden?\u2019 kan blive erstattet med sp\u00f8rgsm\u00e5let \u2019Ligner denne kvinde et politisk vinder?\u2019 (Kahneman, side 121)<\/p>\n Derfor vil sp\u00f8rgsm\u00e5let \u2019Har I nogle sp\u00f8rgsm\u00e5l?\u2019 typisk blive erstattet af noget mindre bredt. Et typisk erstatningssp\u00f8rgsm\u00e5l kunne derfor v\u00e6re \u2019Har I forst\u00e5et, hvad jeg sagde?\u2019. Og eftersom langt de fleste har h\u00f8rt og forst\u00e5et selve ordene, s\u00e5 ryster de fleste let p\u00e5 hovedet. Al energi og den opf\u00f8lgende snak d\u00f8de hen, inden der kom liv i den.<\/p>\n V\u00e6r konkret, n\u00e5r du sp\u00f8rger<\/strong><\/p>\n N\u00e5r vi holder opl\u00e6g, er m\u00f8deleder eller underviser, koncentrer vi os om at levere et solidt indhold underbygget med et solidt powerpoint-show. Men ofte glemmer vi, hvordan vi \u00f8nsker at slutte af, og derfor er det bedste man kan komme op med netop automatsp\u00f8rgsm\u00e5let.<\/p>\n Ved at grave lidt vil de fleste opl\u00e6gsholdere, m\u00f8deledere og undervisere kunne omforme det brede sp\u00f8rgsm\u00e5l og g\u00f8re det mere konkret. Det vil betyde to ting:<\/p>\n 1) at du vil blive mere skarp p\u00e5 hvad du \u00f8nsker, at der skal ske og<\/p>\n 2) at dine tilh\u00f8rere vil opleve dine sp\u00f8rgsm\u00e5l som relevante \u2013 og interessante.<\/p>\n Skab interessante samtaler<\/strong><\/p>\n Det f\u00f8rste du skal, er at blive skarp p\u00e5, hvilken hensigt du har. Hvad vil du gerne opn\u00e5, n\u00e5r du sp\u00f8rger? Hvilken dialog vil du skabe? Hvilke erkendelser synes du er vigtige for deltagerne?<\/p>\n Pr\u00f8v nu at t\u00e6nke tilbage p\u00e5 sidst du spurgte, om der var nogle sp\u00f8rgsm\u00e5l. Hvad \u00f8nskede du der skulle ske? Hvilken snak, dialog eller debat \u00f8nskede du, at dit opl\u00e6g med det afsluttende sp\u00f8rgsm\u00e5l endte ud i? T\u00e6nk p\u00e5, at det er her du afslutter helheden og s\u00e6tter det sidste punktum.<\/p>\n Her er et par eksempler p\u00e5 alternative sp\u00f8rgsm\u00e5l, du vil kunne stille i stedet for:<\/strong><\/p>\n Hvis du vil sikre dig, at deltagerne forst\u00e5r indholdet, kan du sige:<\/p>\n \u2019Brug to minutter p\u00e5 at t\u00e6nke p\u00e5, hvilke sp\u00f8rgsm\u00e5l du har til dette opl\u00e6g \u2013 hvad har du lyst til at f\u00e5 uddybet? Hvad synes du er sv\u00e6rest at forst\u00e5 eller rumme?\u2019 Her vil man ogs\u00e5 kunne supplere med en kort summe\u00f8velse, hvor man taler med en sidemakker, inden man sp\u00f8rger ud i plenum. Man synes det kan v\u00e6re lidt intimiderende at indr\u00f8mme, at der er noget man ikke har forst\u00e5et, og s\u00e5 kan det give tryghed at have talt med en anden om det, inden man stiller sig \u00e5bent frem og sp\u00f8rger. \u2019Hvordan vil dette p\u00e5virke din hverdag?\u2019 \u2019Hvilke ideer giver dette opl\u00e6g dig?\u2019 Disclaimer: I denne artikel har fokus kun v\u00e6ret p\u00e5 det afsluttende sp\u00f8rgsm\u00e5l. Optimalt skal deltagere inddrages og involveres l\u00f8bende og helst helt fra start.<\/p>\n Kilde: Daniel Kahneman: At t\u00e6nke hurtigt og langsomt, Lindhardt og Ringhof, 2011<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Mange opl\u00e6g bliver rundet af med \u2019Har I nogle sp\u00f8rgsm\u00e5l?\u2019 eller \u2018Er der nogle sp\u00f8rgsm\u00e5l?\u2019. Det bliver et kedeligt automatsp\u00f8rgsm\u00e5l […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"rs_blank_template":"","rs_page_bg_color":"","slide_template_v7":"","footnotes":""},"categories":[328],"tags":[],"class_list":["post-159690","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artikler"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/toppad.dk\/flok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159690","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/toppad.dk\/flok\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/toppad.dk\/flok\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toppad.dk\/flok\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/toppad.dk\/flok\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=159690"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/toppad.dk\/flok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159690\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":159697,"href":"https:\/\/toppad.dk\/flok\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/159690\/revisions\/159697"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/toppad.dk\/flok\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=159690"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/toppad.dk\/flok\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=159690"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/toppad.dk\/flok\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=159690"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n\u2019Hvis du skal forklare en kollega det vi har h\u00f8rt om i dag, hvad vil du s\u00e5 fremh\u00e6ve?\u2019
\n\u2019Hvis du kan bruge viden fra i dag, hvad vil du s\u00e5 gerne lige have gentaget?\u2019
\nHvis du gerne vil have at tilh\u00f8rerne kan bruge den nye viden i deres hverdag, kan du sige:<\/p>\n
\n\u2019Hvilke fordele vil du kunne se, hvis I alle fulgte anvisningerne fra opl\u00e6gget?\u2019
\n\u2019Kan du n\u00e6vne tre handlinger i jeres hverdag, som b\u00f8r v\u00e6re anderledes efter den viden I har f\u00e5et nu? Hvordan tror du andre vil opleve de nye tiltag?\u2019
\n\u2019Hvis du skal n\u00e6vne en-to-tre ting fra dette opl\u00e6g, som vil kunne g\u00f8re en forskel for dig\/jer\/virksomheden, hvad skulle det s\u00e5 v\u00e6re? Hvordan vil det kunne g\u00f8re en forskel? Hvordan vil andre opleve den forskel?\u2019
\nHvis du vil \u00f8nsker, at dit opl\u00e6g inspirerer til nye tanker, kan du sige:<\/p>\n
\n\u2019Hvad er helt nyt for dig?\u2019
\n\u2019Var der noget af det du h\u00f8rte i dag, som overraskede dig?\u2019
\n\u2019Er der noget du har lyst til at unders\u00f8ge n\u00e6rmere nu?\u2019
\n\u2019Hvilke associationer kom du i tanke om, som du har lyst til at dykke ned i?\u2019
\n\u2019Af det du har h\u00f8rt i dag, hvad vil v\u00e6re den st\u00f8rste gevinst for alle\/virksomheden eller hvad synes du er det vigtigste for dig?\u2019<\/p>\n